[書籍] 資質・能力を育成する授業づくりと学習評価　中学校国語【10,000円以上送料無料】(シシツノウリョクヲイクセイスルジュギョウヅクリトガクシュウヒョ)

著者三藤敏樹(著) 山内裕介(著) 高木展郎(著)出版社東洋館出版社発売日2021年03月ISBN9784491043685ページ数197Pキーワードししつのうりよくおいくせいするじゆぎようずくりと シシツノウリヨクオイクセイスルジユギヨウズクリト みふじ としき やまうち ゆう ミフジ トシキ ヤマウチ ユウ9784491043685内容紹介平成29年告示の学習指導要領が目指す国語科の資質
・能力とは平成29年版学習指導要領では、「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう力、人間性等」の3つの柱で、資質
・能力の育成を目指しています。そして、それに伴い、評価の観点も「知識
・技能」「思考
・判断
・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3点で示されました。中学校国語科では、これらの資質
・能力を育成するために、どのように授業を充実
・改善していけばよいのでしょうか。本書では、カリキュラム
・マネジメントの在り方を解説するとともに、その取組を通した実践を提案しています。??「学習指導案＋学びのプラン」で授業づくりを提案！学習指導案は、授業をどのように進めていくかという計画書で、教師が自分自身のために作成するものです。これに対して、「学びのプラン」とは、この学習指導案に基づいて、生徒たちのために作成するものです。つまり、生徒自身が授業の展開やその目的を把握することにつながります。これからの時代は、より主体的
・自律的に学びを深めていくことが求められるでしょう。そのような時代の学び手を育成するために、本書では、学習指導案とともに「学びのプラン」を提案しています。

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 平成29年版学習指導要領で求められる国語科の内容（時代の中に生きる教育/学習指導要領改訂における国語/国語科における資質
・能力の育成とは/国語科でカリキュラム
・マネジメントを行うことの意味/資質
・能力の育成に向けた国語科の授業づくり/資質
・能力の育成に向けた国語科の学習評価）/第2章 平成29年版学習指導要領に対応する授業づくり（国語科のグランドデザインと年間指導計画/単元の授業づくり/資質
・能力を育成するための教材の選定/単元の学習指導案と「学びのプラン」の作成/学習評価の実際）/第3章 平成29年版学習指導要領に対応した国語科授業の具体（各学年の年間指導計画/各学年の学習指導案と学びのプラン）/終章 これからの日本の教育と国語科教育（教育状況の変化/次代が求める教育/学校教育の枠組みの再構築/国語を学校で学ぶことの意味）/付録 中学校国語 各学年の観点別学習状況の評価の「2 内容」