小学校算数「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン [ 今井啓介 ]

著者今井啓介(著)出版社明治図書出版発売日2019年10月ISBN9784182908170ページ数139Pキーワードみかたかんがえかたおはたらかせるしようがつこうさん ミカタカンガエカタオハタラカセルシヨウガツコウサン いまい けいすけ イマイ ケイスケ9784182908170内容紹介課題づくりや課題提示を工夫する→根拠を基に理由を説明させる→新たな問いで発展
・一般化に誘う→学びが躍動する！

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 「見方
・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン（新学習指導要領における算数の「深い学び」/「見方
・考え方」を働かせるとはどういうことか/授業デザインの具体的な手立て）/2 「見方
・考え方」を働かせる「深い学び」の授業モデル（1年／どちらがながい どちらが長く切れたかな？/1年／どちらがおおい 水がたくさん入る入れ物はどちらかな？/1年／どちらがひろい どちらが陣取りゲームに勝ったのかな？/1年／大きな数 3つの数の中で一番大きいのはどれかな？/1年／かたちづくり 一番広い形はどれかな？ ほか）