【3980円以上送料無料】中学校数学科数学的思考に基づく教材研究のストラテジー24／池田敏和／著

著者池田敏和(著)出版社明治図書出版発売日2014年09月ISBN9784181551155ページ数139Pキーワードちゆうがつこうすうがくかすうがくてきしこうにもとず チユウガツコウスウガクカスウガクテキシコウニモトズ いけだ としかず イケダ トシカズ9784181551155目次ある特定の数から一般化して考える—新幹線でぴったり座るには？/条件を変えて考える—ずらして平行四辺形へ/価値観の違いを数学化する—ケーキの分配とタクシー料金の割り勘/日常事象を図形化する—富士山より高い山がある？/日常事象をグラフ化する—どんなボトルかな？/具体的操作から証明へ—中点連結切り/つまずきを生かして考える—紙を折ることで三角形の内角の和が180°であることを示す/解決方法を限定して考える—十字架の相似/身の回りのものを数学的に分析する—リフレクター/既習の適用範囲を明確にし、拡張する—図形に負の数を導入する！？〔ほか〕