【3980円以上送料無料】中学校数学科ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業／三橋和博／著

著者三橋和博(著)出版社明治図書出版発売日2019年08月ISBN9784181606725ページ数159Pキーワードちゆうがつこうすうがくかぺあぐるーぷがくしゆうおい チユウガツコウスウガクカペアグループガクシユウオイ みつはし かずひろ ミツハシ カズヒロ9784181606725内容紹介相手を意識させるスリーステップ法、手段を意識させるエキスパート
・ペア
・シェア、目的を意識させるADM法、評価を意識させるフィードバック学習法、方法を意識させる3QS。5つの意識をもたせるALの技法で、クラス全員が発言したくなる！

※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ペア
・グループ学習を機能させる対話型授業とは（主体的
・対話的で深い学びだから、ペア
・グループ学習？/ペア
・グループ学習がうまく機能しないのはなぜ？/「カラオケ学習」を克服するためには？ ほか）/第2章 対話型授業の具体的技法（スリーステップ法—主として相手を意識させる対話型授業/エキスパート
・ペア
・シェア—主として手段を意識させる対話型授業/ADM法—主として目的を意識させる対話型授業 ほか）/第3章 ペア
・グループ学習を位置づけた対話型授業モデル（スタンダール君の疑問に答えてあげよう（正の数
・負の数）/結婚できる年齢がわかるって本当？（文字の式）/どちらの解き方で解くの？（一次方程式） ほか）