算数授業を左右する教師の判断力
商品説明
森本 隆史／編著、算数授業を子どもと創る研究会／著
指名した子から望む答えが出ないとき、すぐに別の子を指名する以外には、どんな判断があるでしょうか。
本書では、21の場面×３つの判断で計63通りの、子どもの学びの質を上げる判断の選択肢を提示しています。
眼の前の子どもに応じる授業を実現するための、授業中の判断の幅が広がる一冊です。
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よくある質問
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